Fortbildungsreihe zum Europäischen Kulturerbejahr 2018
Schule und Denkmal - Methoden der baukulturellen Spurensuche

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Nürnberg
20. Februar 2018, 14:00 - 17:30
Neues Gymnasium
Weddigenstraße 21, 90478 Nürnberg
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/1
Information
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Kempten
9. März 2018, 14:00 ? 17:30
Ort wird noch bekannt gegeben.
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/3
Information
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Würzburg
19. April 2018, 14:00 ? 17:30
Wirsberg Gymnasium
Am Pleidenturm 16, 97070 Würzburg
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/4
Information
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München
8. Mai 2018, 14:00 ? 17:30
Bayerische Architektenkammer
Waisenhausstrasse 4, 80637 München
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/5
Information
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Regensburg
5. Juni 2018, 14:00 ? 17:30
Neues Rathaus Regensburg
D.-Martin-Luther-Str. 3, 93047 Regensburg
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/6
Information
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Urban Gaming als Unterrichtsmethode
Nürnberg spielerisch erkunden ? Ein Urban Gaming Workshop im und um das Deutsche Spielearchiv

13. März 2018, 09:30 bis 18:00
Deutsches Spielearchiv Nürnberg
Egidienplatz 23/ 2. OG, 90403 Nürnberg
https://museen.nuernberg.de/spielearchiv

Informationen
Anmeldung über FIBS: E821-0/18/2

Im Expertenworkshop der Bundesstiftung Baukultur am 14. Dezember in Berlin wurde die LAG von Stephanie Reiterer und Jan Weber-Ebnet repräsentiert.

Die Bundesstiftung Baukultur setzt sich dafür ein, Baukultur in der Gesellschaft zu verankern. Bundesweit zeigen Initiativen und Aktivitäten von Stiftungen, Verbänden und Vereinen, Pädagogen und Planern, politischen und kommunalen Entscheidungsträgern, wie baukulturelle Themen in den schulischen und außerschulischen Alltag integriert werden und sich Kinder und Jugendliche aktiv beteiligen können.
Ziel des Workshops  war es, Akteure und Initiativen in ihrer Arbeit zu unterstützen, den persönlichen und inhaltlichen Austausch zu fördern, Informationen zugänglich und Nachahmung möglich zu machen.

Drei ausgewählte Referentinnen stellten als Impuls ihre Arbeit vor:

• Prof. Dr.-Ing. Angela Million Uttke, Berlin:
  Forschungsprojekt „Lernen in der baukulturellen Bildung“, TU Berlin, Wüstenrot Stiftung, Universität Siegen
• Dipl. Ing. Innenarchitektin Stephanie Reiterer, Regensburg:
  Baukulturvermittlung in der LAG Architektur und Schule
• Christina Budde, Frankfurt am Main:
  Architekturvermittlung im Deutschen Architekturmuseum (DAM)
  
  

In mehrern Arbeitsgruppen wurden die Herausforderungen der Baukulturvermittlung diskutiert, Erfahrungen ausgetauscht und das weitere Vorgehen festgelegt:
Es soll ein gemeinsames Netzwerk enstehen, um auch in Öffentlichkeit und Politik besser wahrgenommen zu werden und Synergie nutzen zu können.
In einem Expertennetzwerk sollen Kontaktdaten, Materialien und Veröffentlichungen zur Verfügung gestellt werden
Anlässlich des "Baukulturkonvents 2018" wird es einen weitern Workshop geben in dem unter anderem ein gemensames Eckpunktepapier erarbeitet werden soll.
Wir freuen uns, dass die LAG Teil dieses Netzwerks unter dem Dach der Bundesstiftung Baukultur wird!

Bis jetzt sind über 4100 Schüler/innen angemeldet und beginnen mit der Arbeit am Wettbewerb.
Erste Berichte und Eindrücke aus den Klassenzimmern oder Kunstsälen erreichen uns - hier von Christine Frick aus Erlangen und Markus Eberl aus Starubing.
Wir freuen uns zu hören, dass die Methode funktioniert und den Schüler/innen Spaß macht.
Weitere Berichte aus den Klassenzimmern sind jederzeit willkommen!

Das Wettbewerbsteam, Stephanie Reiterer und Jan Weber-Ebnet, wünscht allen Teilnehmer/innen viel Spaß und viel Erfolg!

Die Grundschulkinder der Grafinger Grundschule wurden angeregt, sich mit der geplanten Schul,-und Pausenhofgestaltung Ihrer Schule auseinanderzusetzen.

In einem zweiten Schritt, sollten sie Ihren Traumplatz,  den sie sich auf dem Schulgelände wünschen würden dreidimensional umsetzen.

Alle waren sehr interessiert und konzentriert bei der Darstellung Ihrer Ideen. Am Ende wurden die von den Kindern vorgeschlagenen Orte mit beschrifteten Zetteln im Arbeitsmodell des Gesamtgeländes markiert.

Den Kindern wurde der geplante Entwurf des beauftragten Architekturbüros gezeigt. Sie hörten, was Architekten alles zu berücksichtigen haben, um zu passenden Lösungen zu kommen. Auch spürten sie, dass das Entwerfen ein Prozess ist, in dem man zu gegebenen Aufgaben verschiedene  Lösungen finden kann.

Die Stadterkundung, wurde so konzipiert, dass im Stadtpark Grafing verschiedene Stationen mit unterschiedlichen Angeboten  von den Kindern genutzt werden konnten - eine Stadtparkkarte zu erstellen,  genaueres Wahrnehmen des Parkes , kreative und gestalterische Aufgaben, eine geschichtlichen Fragestellung, eine Holzbrücke über einen  kleine Wasserfläche zu bauen sowie Fähnchen mit Wünschen. Daneben wurden auch sportliche und spielerische Stationen angeboten, wie Fussball , Tischtennis und Schach.